PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK ANAK USIA DINI
Peran
guru sebagai fasilitator dalam pelaksanaan pendidikan untuk anak usia
dini harus mampu memberikan kemudahan kepada anak untuk mempelajari
berbagai hal yang terdapat dalam lingkungannya.
Seperti
kita ketahui bahwa anak usia dini memiliki rasa ingin tahu dan sikap
antusias yang kuat terhadap segala sesuatu serta memliki sikap
berpetualang serta minat yang kuat untuk mengobservasi lingkungan. Ia
memiliki sikap petualang yang kuat. Pengenalan terhadap lingkungan di
sekitarnya merupakan pengalaman yang positif untuk mengmbangkan minat
keilmuan anak usia dini.
Pada
bab ini akan dikaji beberapa hal yang berkaitan dengan pentingnya
pemanfaatan sumber belajar lingkungan untuk anak usia dini yang diawali
dngan pembahasan mengenai pengertian lingkungan itu sendiri, dilanjutkan
dengan penjelasan tentang nilai-nilai lingkungan, jenis lingkungan,
teknik menggunakan lingkungan dan prosedur pemanfaatan lingkungan
sebagai sumber belajar untuk anak usia dini.
